NAUJIENA!!! Animacijos studija
„Animacijos studija“ – tai kūrybinė erdvė 5–8 klasių mokiniams, norintiems išmokti įpūsti gyvybę savo piešiniams. Naudodami šiuolaikines technologijas ir tradicinius metodus, mokiniai čia tampa tikrais režisieriais, scenaristais ir animatoriais.
Tai neformaliojo vaikų švietimo programa, kurios tikslas – ugdyti mokinių kūrybiškumą, vaizdinį mąstymą ir skaitmeninės raiškos gebėjimus. Užsiėmimų metu vaikai kuria trumpus animacijos projektus planšetėmis, derindami piešinį, judesį, tekstą, garsą bei pasakojimą. Programa pritaikyta ir mokiniams, turintiems regos ar klausos sutrikimų, užtikrinant jiems tinkamas vizualines instrukcijas bei individualią pagalbą.
Programos metu didžiausias dėmesys skiriamas šioms kompetencijoms:
- Kūrybiškumas: gebėjimas generuoti originalias idėjas, kurti personažus ir jų pasaulius.
- Skaitmeninis raštingumas: mokiniai išmoksta valdyti planšetes ir specializuotas programėles, kurti skaitmeninį turinį bei redaguoti vaizdo medžiagą.
- Komunikacija: mokomasi per vaizdą ir garsą etiškai bei aiškiai perduoti savo mintis, pasakoti istorijas ir bendradarbiauti grupėje.
Programa yra nuosekli ir susideda iš 10 pagrindinių etapų:
- Pažintis su animacija: judesio iliuzijos principai ir pirmieji praktiniai bandymai.
- Personažų kūrimas: veikėjų išvaizdos, charakterio ir emocijų piešimas planšetėse.
- Aplinkų kūrimas: erdvių, fonų ir vientisos kūrinio stilistikos projektavimas.
- Istorija ir kadruotė: scenarijaus rašymas ir vizualinis scenų planavimas.
- 2D animacijos pagrindai: kadrų judėjimo ritmo ir paprasto animavimo technikos.
- Stop-motion dirbtuvės: eksperimentai su piešiniais, objektais ir jų fotografavimu.
- Garsas ir įgarsinimas: balsų įrašymas, triukšmų ir muzikinio fono derinimas.
- Mini projekto rengimas: vientiso kūrinio kūrimas apjungiant visas žinias.
- Baigiamojo darbo tobulinimas: redagavimas, tempų derinimas ir galutinis paruošimas.
- Peržiūra ir pristatymas: kūrybos proceso aptarimas ir darbų festivalis bendruomenei.
Programos tikslas – ugdyti 5–8 klasių mokinių kūrybiškumą, vaizdinį mąstymą ir skaitmeninės raiškos gebėjimus. Užsiėmimų metu mokiniai kurs trumpus animacijos projektus planšetėmis, mokydamiesi harmoningai derinti piešinį, judesį, tekstą, garsą bei pasakojimą.
Ugdomos kompetencijos
Dalyvaudami „Animacijos studijos“ veikloje, mokiniai nuosekliai tobulins šias tris pagrindines kompetencijas:
- Kūrybiškumo kompetencija: mokiniai ugdys gebėjimą tyrinėti, generuoti ir kurti asmeniškai bei kitiems reikšmingas kūrybines idėjas ir produktus. Jie mokysis spręsti kūrybines problemas bei vertinti savo ir kitų darbus.
- Skaitmeninė kompetencija: bus stiprinamas mokinių informacinis raštingumas, gebėjimas pažinti ir įvaldyti šiuolaikines skaitmenines technologijas. Mokiniai mokysis atsakingai jomis naudotis kurdami unikalų skaitmeninį turinį.
- Komunikavimo kompetencija: mokiniai lavins gebėjimą kurti, perduoti ir suprasti žinias (faktus, požiūrius ar asmenines nuostatas). Jie mokysis etiškai naudotis verbalinėmis bei neverbalinėmis priemonėmis ir technologijomis savo idėjoms išreikšti.
Dalyvavimas „Animacijos studijos“ programoje suteikia mokiniams visapusišką patirtį, jungiančią meninę raišką ir technologinį raštingumą:
- Praktiniai skaitmeniniai įgūdžiai: mokiniai išmoks profesionaliai naudotis planšetėmis ir specializuotomis programėlėmis, kurdami unikalų skaitmeninį turinį.
- Kūrybinis mąstymas ir saviraiška: mokiniai ugdys gebėjimą generuoti originalias idėjas, kurti personažus, jų charakterius bei emocijas, taip atrasdami savo individualų kūrybinį stilių.
- Pasakojimo menas (storytelling): mokiniai išmoks konstruoti nuoseklius siužetus, kurti scenarijus ir kadruotes, o tai padeda aiškiai ir paveikiai perduoti savo mintis bei žinutes.
- Techninės žinios: mokiniai susipažins su judesio iliuzijos principais, įvairiomis animacijos rūšimis (2D, stop-motion) bei vaizdo ir garso derinimo (montažo) pagrindais.
- Bendradarbiavimas ir socialiniai įgūdžiai: dirbdami poromis ar grupėse, mokiniai mokysis etiškai bendrauti, dalintis užduotimis ir siekti bendro tikslo rengiant baigiamąjį projektą.
- Pasitikėjimas savimi: viešas darbų pristatymas bendruomenei ir savo pažangos įsivertinimas padeda ugdyti viešojo kalbėjimo drąsą bei kritinį mąstymą.
- Kantrybė ir kruopštumas: animacijos kūrimas (ypač stop-motion technika) moko susikaupimo, nuoseklumo ir kantrybės valdant kadrų sekas.
„Animacijos studijos“ filosofija remiasi kūrybiškumo, šiuolaikinių technologijų ir asmeninės saviraiškos sinteze. Nors šaltiniuose nėra atskiros skilties tokiu pavadinimu, programos esmę ir vertybinį pagrindą atspindi jos tikslai bei uždaviniai:
- Nuo stebėtojo iki kūrėjo: Programos esmė – transformuoti mokinį iš pasyvaus medijų vartotojo į aktyvų turinio kūrėją. Tikslas yra įgalinti 5–8 klasių mokinius patiems kurti vaizdines istorijas, derinant piešinį, judesį, tekstą ir garsą.
- Technologijų ir tradicijos dermė: Filosofija grindžiama idėja, kad skaitmeninis raštingumas (darbas planšetėmis) ir tradicinė kūryba (stop-motion su piešiniais ar objektais) yra neatsiejami šiuolaikinio meno elementai, padedantys ugdyti vaizdinį mąstymą.
- Įtrauktis ir prieinamumas: Programos pamate glūdi nuostata, kad kūryba turi būti prieinama visiems. Ugdymas pritaikomas mokiniams, turintiems regos ar klausos sutrikimų, naudojant diferencijuotas užduotis ir aiškias vizualines instrukcijas.
- Komunikacija per meną: Akcentuojama ne tik techninė animacijos pusė, bet ir gebėjimas etiškai bei atsakingai perduoti savo faktus, požiūrius ar asmenines nuostatas per skaitmeninį turinį.
- Saugumas ir saviraiška: Programos filosofija atitinka švietimo paskirtį – tenkinti mokinio saviraiškos poreikius saugioje aplinkoje, padedant jam tapti aktyviu visuomenės nariu.
Mėnesinis mokestis - 25,00 Eur
